บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 15

วันที่พุธที่ 28 กันยายน พ.ศ.2554

- ส่งงาน (เกมการศึกษา หน่วยที่4 ประสาทสัมผัส)
- สรุปงาน
- พูดถึงการทำสื่อ ควรคำนึงถึงอะไรบ้าง
           - ส่งเสริมพัฒนาการ
           - ทักษะ
           - ประสบการณ์
           - เนื้อหาสาระ
- พูดถึงการเก็บรักษาของ งานที่ทำให้เป็นระเบียบและสะดวกต่อการใช้งาน
- ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ การเรียนสื่อการเรียนรู้ นี้ได้อะไรบ้าง
           - เทคนิคการทำสื่อ
           - การทำสื่อจากเศษวัสดุ
           - ปัจจัยหลักของการทำสื่อ
           - การเรียนรู้โดยการใช้เทคโนโลยี ฯลฯ
-หัวใจหลักของเกมส์การศึกษา คือ สาระ
-การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
-พัฒนาการ คือ ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

* วันพุธที้ 5 สอบปลายภาค(นอกตาราง)

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14

วันพุธที่ 21 กันยายน พ.ศ.2554

-ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากนักศึกษาชั้นปีที่ 2 จัดการแสดงนาฏศิลป์ไทยในรายวิชา  
การจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย (EAED2203)
ณ  อาคารจันทรา-กาญจนาภิเษก  (ช้น8)  วันที่21  กันยายน  พ.ศ.2554

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13

วันพุธที่ 14 กันยายน พ.ศ.2554

 

-วันนี้ได้แจกเอกสารเกมการศึกษาอาจารย์ได้อธิบายถึงเกมการศึกษาและได้บอกวิธีการทำเกมการศึกษาที่ถูกต้องและอาจาร์ได้ตรวจบล็อคของนักศึกษา

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12

วันพุธที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2554


-วันนี้อาจารย์ได้อธิบายถึงเรื่องเกมการศึกษา
- ให้นักศึกษาจับกลุ่มกลุ่มละ4-5คนเพื่อจัดทำเกมการศึกษาในแต่ละหน่วย จัดกลุ่มเสร็จอาจารย์ให้จับฉลากว่าแต่ละกลุ่มจะได้หน่วยอะไรโดยกลุ่มข้าพเจ้าได้ หน่วยที่7 หน่วย บ้าน
- อาจารย์ได้แจกกระดาษแข็งให้นักศึกษานำกลับไปทำเกมการศึกษาเป็นกลุ่มแล้วนำไปมาส่งในคาบถัดไป
- นำหนังสือเกมการศึกษาของอาจารย์ไปถ่ายเอกสารแล้วนำไปศึกษาการทำเกมการศึกษา

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11

วันพุธที่ 31 สิงหาคม 2554

ส่งงาน ที่ทำจากขวดพลาสติก
-นาฬิกาทราย

 บอกถึงการทำบล็อก
-ทำไสลด์
-ทำวีดีโอ
-ทำหัวข้อบล็อก


**งานที่มอบหมาย**
-ทำ my mapping 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10

วันพุธที่ 24 สิงหาคม 2554

- ทำไมต้องทำสื่อ - เพื่อรู้เทคนิคในการทำสื่อเพื่อนำไปพัฒนาในกสรสอนเด็ก
                              - ถ่ายทอดความรู้ ถ่ายทอดทักษะ
                              - สิ่งที่สร้างขึ้นมา / ผลิต
                              - ของจริง / สถานการณ์จริง
 - ต้นแบบ  - เพลง
                  - นิทาน
                  - เกมการศึกษา
                  - เทคนิค -เคลื่อนไหว - เดิน - 2 มิติ , 3 มิติ
                                  - หมุน
                                  - Popup
                                  - เชื่อก
                                  - ทำภาพนูน
                                  - วัตถุเสมือน

- สื่อเป็นตัวถ่ายทอด  สื่อต้องมีโอกาสให้เด็กได้สังเกต
- สื่อต้องสอดคล้องกับการเรียนรู้
- สื่อเป็นตัวถ่ายทอดความรู้และทักษะ
- อาจารย์ ยกตัวอย่างในการทำสื่อ พับ เช่น รูปสุนัข

ตัวกำกับ

 - ตัวเด็ก > แข็งแรงไหม ( ความแข็งแรงของสื่อ )
- สาระของเรื่อง > เช่น หน่วยของผลไม้ > เคลื่อนไหวและจังหวะ > เพลง ส้มโอ มังคุด ละมุด ลำใย  มะเฟือง มะไฟ ขนุน น้อยหน่า
                                  - จะใช้ในเหตุการณ์ไหน จังหวะไหน                                                   
                                  - เสริมประสบการณ์ ของจริง นิทาน
                                  - คำคล้องจอง ภาพต่างๆ
- เวลา > ประหยัดเวลา
- งบประมาณ
- การเคลื่อไหวและจังหวะ
- ภาพ ( การประกอบอาหาร )
- เกมการศึกษา
- กลางแจ้ง > เครื่องเล่นสนาม เข่น ทราย , ล้อยาง > คิดออกแบบเกม > กระโดด
- ศิลปะสร้างสรรค์ > สีน้ำ , ดินน้ำมัน , สีเทียน
- เกมอิสระ > เล่นตามมุม

**งานที่มอบหมาย**
- ทำสื่อที่ทำจากขวดน้ำที่ใช้แล้ว ( ขยะจากขวดน้ำ นำมารีไชร์เคอร์ ) 4 คน ต่อ 1 ชิ้น งาน
- เด็กเรียนรู้อะไร
- วัตถุประสงค์
- วิธีทำ ( ถ่ายรูปตามลำดับขั้นตอน )
- อ่านเกมการศึกษา

**ส่งงานที่ค้างไว้**

ภาพ 2 มิติ
        - มะเขือ

      - สัปปะรด

         -ดอกไม้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9

วันพุธที่ 17 สิงหาคม 2554

ส่งงานทุกชิ้นที่อาจารย์มอบหมาย และที่ได้ไปอบรมณ์

งานที่ได้ส่งมีดังนี้
  
 - สมุดเล่มเล็ก

  - แบบวาด

  - แบบร่างป๊อปอัพ

  - ที่รองตัด

    - ภาพ ปาก

   - หุ่นชัก 3 แบบ ฮิปโปร์ , กระต่าย , หมี

  

- ป๊อปอัพ 2 แบบ ดอกไม้

                                     

-กวาง

       - นก

  - ป้ายนิเทศ

ค้างส่ง

- ป๊อปอัพแตงโม

- ผลไม้



- ให้จับกลุ่ม 4 คน เล่นเกมการศึกษาของเด็ก 6 เกม


 ภาพกิจกรรม

- ร่วมกันตอบคำถาม  อภิปราย ให้ความเห็น จากการเล่นเกมการศึกษา
- เกมการศึกษา  เด็กได้ลองผิดลองถูกในการเล่น ได้สังเกต รู้จักเปรียบเทียบ
- อ. จ๋า นำหนังสือ Popup  เรื่อง สัตว์ป่า นำมาเป็นตัวอย่างในการทำสื่อ Popup

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8

วันพุธที่ 10 สิงหาคม 2554

หมายเหตุ : ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก มีการสอบกลางภาค

บันทึกการเข้าอบรมณ์ การทำสื่อ สำหรับเด็กปฐมวัย

วันอาทิตย์ที่ 7 สิงหาคม 2554

- ทำดอกไม้ , ผลไม้ แบบมีมิติ
- ทำหุ่นชัก 3 แบบ ฮิปโป,  กระต่าย , หมี

- พักทานของว่าง
- ทำนก กระพือปีก
- พักรับประทานอาหารกลางวัน
- ทำภาพ ป๊อปอัพ 3 แบบ ดอกไม้ , กวาง , แตงโม
- ทำป้ายนิเทศ
- จับกลุ่ม นำเสนอป้ายนิเทศ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 7

วันพุธที่ 3 กรกฎาคม 2554

- ส่งงาน สื่อ Popup

                                                    Popup กระต่ายกับเต่า

- อาจารย์แนะนำในการทำสื่อ  บอกเทคนิคในการทำสื่อ Popup
- การนำสื่อเข้าสู่บทเรียน การแก้ไข้ปัญหาในการทำงาน ( สื่อ )
- อาจารย์ แจกกระดาษ สอน การ ทำสมุด จากกระดาษเหลือใช้ , ทำปากเป็ดจากกระดาษเหลือใช้ 

**งานที่มอบหมาย**

- วันอาทิตย์ที่ 7 ส.ค 54  เวลา 08.30 น. อบรม สอนเรื่องของการทำภาพหักมุม  การพับแบบขยับได้
- เตรียม อุปกรณ์ มาดังนี้ > กรรไกร,คัดเตอร์,สีไม้,ที่รองตัด ( กระดาษกล่อง,กระดาษลัง )
- ทำใบลงคะแนน 14 ช่อง
- สมุดเล่มเล็ก
- วาดรูปจากการพับ ปาก มา 1 ตัว
- ทำรูปภาพต่อกัน 4 ช่อง กว้าง 3 นิ้ว ยาว 10 นิ้ว ช่องละ 2 นิ้วครึ่ง

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

วันพุธที่ 27 มิถุนายน 2554

- อาจารย์พูดถึงการเดินรณรงค์ในวันพุธที่ผ่านมา
- สื่อในการรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การแสดง             
       - การโฆษณา        
       - ป้าย รูปภาพ คำขวัญ
       - การพูดอภิปราย   
       - ใบปริว              
       - ประชาสัมพันธ์


- กิจกรรมในการเดินรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การเดิน                                     
       - การวาดภาพใส่ไปรษณีการ์ด
       - การแจกการ์ดที่ทำด้วยตนเอง   
       - การทดลอง


- อาจารย์พูดถึงการเล่นของเด็ก เด็กๆควรทำกิจกรรมด้วยตนเองโดยเด็กๆได้ใช้ประสาทสัมผัส ทั้ง 5 เช่น
       - ตา มีไว้ดู          
       - หู มีไว้ฟัง           
       - จมูกมีไว้ดมกลิ่น
       - ลิ้นมีไว้ชิม        
       - มือมีไว้จับ


- ได้พูดถึงการเรียนรู้ในแต่ละด้านของเด็กๆ
- การปรับความรู้ให้เกิดเป็นความรู้ใหม่
- อาจารย์พูดว่า การที่เด็กปรับความรู้ใหม่เพื่อเกิดการรับรู้และเปลี่ยนมาเป็นการเรียนรู้
- การเรียนรู้ คือ การอยู่รอดในสังคม
- วันนี้ อาจารย์ให้จับกลุ่ม 5 คน ทำสื่อ (การทำภาพหมุน) โดยการจำลอง


** งานที่มอบหมาย **


- ให้ นักศึกษาทำสื่อ (ภาพหมุน) ออกแบบ ของใครของมัน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่5

วันพุธที่ 21 กรกฎาคม 2554

- ส่งเกมส์การศึกษา ส่งคัดไทย
- คุณครูบอกว่า มอนเตสเซอรี่ เป็นคนทำเกมส์การศึกษาได้อย่างละเอียด
- เกมส์การศึกษา คือ เกมส์ที่เด็กได้เล่นอย่างอิสระ พัฒนาสติปัญญาในเรื่องของความรู้
- เกมการศึกษาจะอยู่ในกิจกรรมประจำวัน 

       คือ
             1) กิจกรรมเคลื่อนไหว จังหวะ
             2) กิจกรรมศิลปะ
             3) เกมส์การศึกษา
             4) กิจกรรมเสริมประสบการณ์
             5) กิจกรรมเล่นตามมุม (เสรี)
             6) กิจกรรมครึ่งวงกลม

- อาจารย์ให้ร้องเพลง ปฐมวัยมาแล้ว และ ก็เพลงต้านยาเสพติด

   
 มา มา มา พวกเรามาเลิกเหล้าเลิกเบียร์(ซ้ำ)

      บุหรี่และสิ่งเสพติด (ซ้ำ)

      เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง

** งานที่มอบหมาย**

- อาจารย์ ให้ทำงานมาคนละ 1 ชุดโดยจะมีภาพให้มา

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4

วันพุธที่ 13 กรกฎาคม 2554

-รวบรวมงานส่ง
     1.คัดไทย
     2.วาดรูปเกี่ยวกับยาเสพติดใส่ไปรษณียบัตร
     3.ส่งเพลงที่แต่ง
         
        **เพลง ผักสด**
       ผักสด ผักสดผักสด
         ผักสดนั้นน่ากิน
         ผักสดมีวิตามิน
      พวกเรามากินผักสด

-ให้แต่ละกลุ่มออกมาร้องเพลงที่แต่งมา
-ให้ยกตัวอย่างนิทาน เช่น กระต่ายกับเต่า
     เรื่องกระต่ายกับเต่าสอนอะไร? *สอนความไม่ประมาท
-การเรียนการสอนมีกีจังหวะ?
     1.การนำเข้าสู้บทเรียน
     2.สอน
     3.สรุป
-ในหลักสูตรปฐมวัยปี 2546 มีกิจกรรมใดบ้าง?
    1.เคลื่อนไหว,จังหวะ
    2.เสริมประสบการณ์
    3.กลางแจ้ง
    4.ศิลปะสร้างสรรค์
    5.เล่นเสรี,อิสระ,มุม
    6.เกมส์การศึกษา
-เกมส์ หมายถึง การกระทำกับวัตถุ อย่างไม่เป็นทางการ ตามความต้องการของตัวเอง
-เกมส์การศึกษา คืออะไร การเตรียมความรู้เพื่อพัฒนาสติปัญญาและทำให้เกิดการเรียนรู้
- เกมส์การศึกษา มีอะไรบ้าง ?
     -จิ๊กซอ
     -จับคู่
     -บิงโก
     -โดมิโน
- เกมส์การศึกษาใช้เมื่อ *ครูต้องการจะสอนเด็กในด้านไหน
-ได้อะไรบ้าง ? *ทั้ง4ด้าน  ร่างกายอารมณ์ สังคม สติปัญญา

**งานที่มอบหมาย**

  1.วาดแบบเกมส์การศึกษา 1 เกมส์
  2. คัดไทย แบบตัวเหลี่ยม

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 3

วันพุธที่ 6 กรกฎาคม 2554

-ฟังเพลงเล่นอะไรทำเอง แล้วได้อะไร?
     1.สอดแทรกการประหยัด 
     2.พึ่งพาตนเอง 
     3.ได้ใช้ความคิด 
     4.รู้ค่าสิ่งของ
     5.สร้างรายได้ 
     6.ได้ของที่ไม่เหมือนใคร 
     7.ภูมิใจ 
     8.ใช้ทรัพยากรให้เป็นประโยชน์
     9.นำของที่ใช้แล้วมาสร้างสรรค์
    10.ได้ความสามัคคี
    11.เกิดการสร้างรายได้
    12.ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
    13.ได้ความสามารถที่แตกต่าง
   *เพลงนี้จะใช้เมื่อ เด็กเล่นของเล่น , นำไปสู่บทเรียน

-ฟังเพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ แล้วได้อะไร?
     1.สอดแทรกการไม่ทิ้งขยะ 
     2. มีความรับผิดชอบ
     3. รู้จักรักษาความสะอาด
     4.รู้ถึงโทษที่ทิ้งขยะ
    *เพลงนี้ใช้เมื่อ หลังการจัดการเรียนการสอน,มีเหตุการณ์สกปรก,ควบคุมพฤติกรรมเด็ก

-สื่อ หมายถึง อะไร?
   -สิ่งที่ถ่ายทอดทำให้เข้าใจ
   -เป็นตัวกลางทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
-การเรียนรู้คืออะไร?
     -การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
-ฟังเพลงพระรัตนตรัย แล้วได้อะไร?
     1.สอนให้ปฏิบัติ
     2.นอบน้อม

 **มอบหมายงาน**

    1.วาดรูปเกี่ยวกับยาเสพติดที่สื่อถึงโทษ ลงในไปรษณียบัตร
    2.ทำบันทึกการเรียนรู้ใน blogger
    3. ให้แต่งเพลงเด็ก กลุ่มละ3คน
    4.คัดไทย

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 2

วันพุธ ที่ 29 มิถุนายน 2554

-วันนี้มีกิจกรรมรับน้องมหาวิทยาลัย จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 1

วันพุธที่ 22 มิถุนายน 2554
- กรอกประวัติส่วนตัว

- เขียนลักษณะเด่นของตนเอง

-อาจารย์ ทายหน้าของแต่ละคน ตามที่เขียนบอกลักษณะเด่น

-หนูเขียนลักษณะเด่นไปว่า รูปร่วงอวบ ไม่สูง ชอบทำผมทรงโดนัด ดั้งไม่มี คิ้วสาว ผิวสองสี

- ความหมายของสื่อ

- ประโยชน์ที่ได้  ได้แรกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันในห้องเรียน

- บอกการใช้เทคโนโลยี

- การใช้ Blogger เป็นสื่อในการสะสมงาน

 -บรรยากาศในห้องเรียน วันนี้บรรยากาศดี ไม่เครียด

-คุณธรรมจริยธรรม การตรงต่อเวลา

-การแต่งกาย เข้าห้องงเรียน รองเท้าสีดำ กระโปงยาวคลุมเข่า